對(duì)話龔克教授:可持續(xù)發(fā)展與數(shù)字化雙重轉(zhuǎn)型下的教與學(xué)
12月11日,香港科技大學(xué)(廣州)第四場(chǎng)“大學(xué)論壇”如期舉行。中國(guó)新一代人工智能發(fā)展戰(zhàn)略研究院龔克教授受邀作為主講嘉賓,發(fā)表了主題為“可持續(xù)發(fā)展與數(shù)字化雙重轉(zhuǎn)型下的教育與學(xué)習(xí)”的精彩演講,吸引了校內(nèi)外眾多關(guān)注教育和科技領(lǐng)域的老師、學(xué)生及業(yè)界人士前來(lái)參會(huì),活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)座無(wú)虛席。

香港科技大學(xué)(廣州)校長(zhǎng)倪明選教授歡迎龔克教授及與會(huì)者的到來(lái),他指出可持續(xù)發(fā)展和數(shù)字化是全人類共同面臨的兩個(gè)關(guān)鍵議題,值得我們每個(gè)人關(guān)注、反思并迅速行動(dòng),助力雙重轉(zhuǎn)型進(jìn)程。

龔克教授在演講中探討了當(dāng)前全球正在經(jīng)歷的兩大轉(zhuǎn)型:一是由人類可持續(xù)發(fā)展價(jià)值觀拉動(dòng)的,全面涉及經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境三個(gè)維度的可持續(xù)發(fā)展轉(zhuǎn)型;二是由數(shù)字化先進(jìn)生產(chǎn)力驅(qū)動(dòng)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。智能化正在以前所未有的廣度、深度和速度推動(dòng)轉(zhuǎn)型進(jìn)程。這兩大轉(zhuǎn)型相互交織形成了人類社會(huì)的雙重轉(zhuǎn)型,并與中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程緊密相連,為教育改革、發(fā)展以及中國(guó)青年的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)提供了歷史性的契機(jī)。

對(duì)于高校如何抓住當(dāng)前雙重轉(zhuǎn)型的時(shí)代機(jī)遇、加快適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求,龔克教授提出了前瞻性建議,并對(duì)港科大(廣州)率先探索在校內(nèi)面向全體師生提供ChatGPT服務(wù)的領(lǐng)先創(chuàng)舉表示高度認(rèn)可。龔教授表示,期待港科大(廣州)能從人機(jī)協(xié)同、跨界融合、共建分享的角度為高等教育辦學(xué)探索一條新路。對(duì)于學(xué)生而言,應(yīng)注重提升推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的能力,打牢科學(xué)基礎(chǔ)并增強(qiáng)數(shù)字化創(chuàng)新能力,培養(yǎng)扎實(shí)的實(shí)踐能力,增強(qiáng)跨行業(yè)跨專業(yè)跨國(guó)界的協(xié)同工作能力;對(duì)于學(xué)校而言,應(yīng)重新思考未來(lái)世界所需要的知識(shí)能力結(jié)構(gòu),以及培養(yǎng)這種知識(shí)能力結(jié)構(gòu)所需要的教學(xué)方法、課程體系,通過(guò)范式創(chuàng)新躍出傳統(tǒng)“學(xué)科”和“教學(xué)”窠臼,利用產(chǎn)教融合等多種方式不斷探索和深化教育教學(xué)改革。

在與現(xiàn)場(chǎng)師生的熱烈交流過(guò)程中,龔克教授就大家所關(guān)注的如何實(shí)現(xiàn)個(gè)人數(shù)字化轉(zhuǎn)型、如何應(yīng)對(duì)人工智能的倫理挑戰(zhàn),以及如何將理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合等問(wèn)題予以一一回應(yīng)。龔教授強(qiáng)調(diào)了人類價(jià)值判斷(human oversight)在人工智能時(shí)代的重要性,鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)科研中踐行“先習(xí)而后學(xué),邊習(xí)邊學(xué)”的理念,在中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程與全球可持續(xù)發(fā)展、數(shù)字化雙重轉(zhuǎn)型形成的歷史交匯點(diǎn)中,承擔(dān)起當(dāng)代大學(xué)生的歷史責(zé)任。




龔克教授獨(dú)到的見(jiàn)解贏得了現(xiàn)場(chǎng)聽眾的陣陣掌聲,在座師生紛紛表示對(duì)于理解和擁抱現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型的重要性有了更為深刻的行動(dòng)意識(shí)。港科大(廣州)未來(lái)也將與龔克教授和各位同仁在可持續(xù)發(fā)展和數(shù)字化時(shí)代的教學(xué)領(lǐng)域中繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)話、共同努力,推動(dòng)雙重轉(zhuǎn)型的順利完成。