中國工程院院士方濱興于大學(xué)論壇開講，剖析“方班研討廳”教育創(chuàng)新模式
12月11日，香港科技大學(xué)（廣州）大學(xué)論壇迎來了一場教育界的智慧盛宴，中國工程院院士、廣州大學(xué)網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院教授及名譽(yù)院長、鵬城實(shí)驗(yàn)室新型網(wǎng)絡(luò)部主任方濱興教授作為主講嘉賓蒞臨現(xiàn)場。他以獨(dú)創(chuàng)的“方班研討廳”新型互動式教學(xué)模式為軸心，為全校師生獻(xiàn)上了一場啟迪智慧、激發(fā)思考的精彩演講，引領(lǐng)了一場教育創(chuàng)新的深度對話。
大學(xué)論壇在熱烈的掌聲中緩緩拉開序幕，香港科技大學(xué)（廣州）校長倪明選教授首先對方濱興院士的到來表示了誠摯而熱烈的歡迎，并高度贊譽(yù)了他在教學(xué)與科研領(lǐng)域的卓越成就與杰出貢獻(xiàn)。倪校長指出，在高等教育的新時代，教學(xué)不僅是知識的傳遞，更是思維的點(diǎn)燃與靈感的激發(fā)。他指出，學(xué)習(xí)、科研與教學(xué)雖相輔相成，卻各有千秋，提升教學(xué)能力與探索新模式，需要我們以更加開放的心態(tài)，勇于探索未知的領(lǐng)域。方濱興院士是網(wǎng)絡(luò)空間安全領(lǐng)域的領(lǐng)航者，同時亦是一位在教育創(chuàng)新道路上勇往直前的探索者，他所創(chuàng)立的“方班研討廳”互動式教學(xué)模式，無疑為高等教育這片沃土注入了一股嶄新的活力與靈感。
隨后，方濱興院士在演講中深入淺出地闡述了“方班研討廳”的核心理念和教學(xué)流程。方院士強(qiáng)調(diào)，教育的本質(zhì)在于激發(fā)學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，而“方班研討廳”正是基于這一理念而設(shè)計的。他深入剖析了“求源、熵減、思辨”這三大教學(xué)原則的內(nèi)涵與價值。方院士鼓勵學(xué)生要勇于追溯知識的源頭，敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)觀念，通過深入探究，發(fā)現(xiàn)知識的真諦；同時，要學(xué)會在信息爆炸的時代中，化繁為簡，提煉出核心問題，提高學(xué)習(xí)效率；更重要的是，要培養(yǎng)批判性思維，敢于質(zhì)疑，勇于創(chuàng)新，以思辨的精神去探索未知的世界。
在“方班研討廳”的教學(xué)模式中，學(xué)生不再是被動接受知識的容器，而是成為學(xué)習(xí)的主體。課前，師生通過線下交流共同選定研究主題，學(xué)生進(jìn)行自主調(diào)研和理解；課堂上，學(xué)生輪流宣講自己的研究成果，師生間進(jìn)行深度的問答互動，專家則給予專業(yè)的點(diǎn)評和指導(dǎo)；課后，學(xué)生總結(jié)反思，教師復(fù)盤整個教學(xué)過程，學(xué)生還可以通過網(wǎng)絡(luò)回看進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識。這種互動式的教學(xué)方式不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，更培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新思維和協(xié)同能力。
方院士還分享了“方班研討廳”在教學(xué)實(shí)踐中的成功案例。他提到，這一教學(xué)模式已經(jīng)吸引了50所高校參與其中，近60名院士受邀參與指導(dǎo)和點(diǎn)評。這些實(shí)踐不僅證明了“方班研討廳”的有效性和可行性，也為其在更廣泛的范圍內(nèi)推廣奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時，方院士也坦誠地分享了在教學(xué)過程中遇到的挑戰(zhàn)和困難，以及如何解決這些問題的方法和經(jīng)驗(yàn)。
在演講的尾聲階段，現(xiàn)場觀眾紛紛提問，與方院士進(jìn)行了熱烈的互動。香港科技大學(xué)（廣州）協(xié)理副校長（知識轉(zhuǎn)移）熊輝教授、未來技術(shù)學(xué)院署理院長王旭東教授與方院士就可持續(xù)推廣“方班研討廳”模式，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)同能力和提出問題的能力等方面進(jìn)行深入探討。
演講圓滿落幕之際，倪明選校長代表香港科技大學(xué)（廣州）向方濱興院士贈送了富有港科廣特色的文創(chuàng)紀(jì)念品，以表達(dá)學(xué)校對方院士的崇高敬意與衷心感謝。
此次大學(xué)論壇不僅是一次教育理念的交流與碰撞，更是一次對教育未來發(fā)展方向的深刻思考與積極探索。我們滿懷期待，愿在未來的教育實(shí)踐中，能夠涌現(xiàn)出更多像“方班研討廳”這樣富有創(chuàng)意與實(shí)效的教學(xué)模式，共同推動教育的進(jìn)步與發(fā)展。
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