篤學(xué)講壇 | 邱震海：世界如何變，大學(xué)怎么辦？
上周，香港科技大學(xué)（廣州）第九期“篤學(xué)講壇”在學(xué)校隆重開講。本期講座邀請(qǐng)到香港全球化中心主席、中國(guó)轉(zhuǎn)型和戰(zhàn)略問(wèn)題專家、前鳳凰衛(wèi)視著名時(shí)政評(píng)論員、德國(guó)圖賓根大學(xué)博士邱震海作為主講嘉賓。
香港科技大學(xué)（廣州）校長(zhǎng)倪明選教授、黨委書記屈哨兵教授、黨委副書記梁碧茹，以及廣大師生共計(jì)500余人參加講座。協(xié)理副校長(zhǎng)（研究）、思政及國(guó)情教育中心主任伍楷舜教授主持講座。
邱震海博士以“未來(lái)10年：世界深刻變化及其對(duì)大學(xué)教育的挑戰(zhàn)”為主題發(fā)表專題演講。講座伊始，邱博士對(duì)香港科技大學(xué)（廣州）的辦學(xué)理念、辦學(xué)機(jī)制表示高度的贊同，對(duì)學(xué)校未來(lái)發(fā)展充滿信心。
邱震海博士從世界變化底層邏輯出發(fā)深刻剖析了過(guò)去、現(xiàn)在及未來(lái)十年國(guó)際格局、科技革命、全球政治解決方案，在此基礎(chǔ)上，他引出一個(gè)問(wèn)題：到2050年，人類需要什么樣的大學(xué)？
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01 國(guó)際格局：大轉(zhuǎn)折與大分化的10年
針對(duì)地緣戰(zhàn)略沖突激化、意識(shí)形態(tài)影響下全球化延續(xù)以及科技矛盾產(chǎn)生的科技對(duì)內(nèi)分配不公、對(duì)外貿(mào)易失衡現(xiàn)象等問(wèn)題，邱震海博士認(rèn)為，在大轉(zhuǎn)折和大分化的國(guó)際格局變化下，更要思考科技帶來(lái)的雙重性。
02 科技革命：大發(fā)展和大交替的10年
人工智能、大數(shù)據(jù)、生物科技等領(lǐng)域的突破將為人類帶來(lái)前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。邱震海博士表示，未來(lái)十年可能是科技發(fā)展的分水嶺——這將是科技革命新舊交替的時(shí)期，是從解決效率向解決生命問(wèn)題發(fā)展的階段，也將推動(dòng)人類真正思考科技的走向。
03 全球政治解決方案：大交鋒的10年
邱震海博士提出，未來(lái)十年，可能是人類的解決方案史?？萍己臀拿鲙?lái)的問(wèn)題，社會(huì)進(jìn)步和破壞促使哲學(xué)家進(jìn)行思考、企業(yè)家進(jìn)行財(cái)富創(chuàng)造、科學(xué)家推進(jìn)社會(huì)科技進(jìn)步。20世紀(jì)是國(guó)家意識(shí)形態(tài)政治解決方案大實(shí)驗(yàn)時(shí)期，是不同時(shí)期對(duì)社會(huì)效率和社會(huì)公平政治選擇的結(jié)果。
04 邁向2050年：人類需要什么樣的大學(xué)
邱震海博士指出，在未來(lái)30年，世界可能會(huì)更缺少和平色彩，科技會(huì)更加發(fā)達(dá)，在這個(gè)背景下，時(shí)代更需要一批具有真正從底層邏輯思考問(wèn)題能力的大學(xué)生。
他提出，21世紀(jì)大學(xué)面臨著應(yīng)對(duì)科技快速狂飆、培養(yǎng)創(chuàng)新人才、打破傳統(tǒng)大學(xué)思維認(rèn)知的三層挑戰(zhàn)。大學(xué)的學(xué)習(xí)不僅是學(xué)習(xí)應(yīng)用型課堂，更應(yīng)是培養(yǎng)學(xué)生人文精神的講堂。
對(duì)此，邱震海博士指出大學(xué)要培養(yǎng)具有底層邏輯思維能力的創(chuàng)新型人才；要保持“假設(shè)在前”，去認(rèn)識(shí)問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；要對(duì)所有東西要保持懷疑，培養(yǎng)批判性思維和批判精神。
提問(wèn)環(huán)節(jié)
現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié)，港科大（廣州）師生積極提問(wèn)。我校計(jì)算媒體與藝術(shù)學(xué)域署理主任張康教授問(wèn)道：“大學(xué)應(yīng)該思考什么？”邱震海博士表示，“結(jié)合香港科技大學(xué)（廣州）理科背景和大學(xué)機(jī)制，提出大學(xué)應(yīng)該思考人類最深層問(wèn)題，從底層邏輯出發(fā)，培養(yǎng)具有哲學(xué)思維科學(xué)家。”
作為邱博士多年的“粉絲”，張康教授特地送上具有“計(jì)算媒體與藝術(shù)”風(fēng)格的紀(jì)念品。
屈哨兵書記對(duì)本次講座作總結(jié)講話：一是港科大（廣州）學(xué)子要把握好時(shí)代給予的科技大發(fā)展的機(jī)會(huì)，抓住世界科技中心再次轉(zhuǎn)移的重大機(jī)遇；二是面對(duì)未來(lái)10年國(guó)際格局的大轉(zhuǎn)折和大分化，科技革命大發(fā)展和大交替，以及全球政治解決方案大交鋒，要以“大上之大”來(lái)回報(bào)時(shí)代的饋贈(zèng)；三是要學(xué)習(xí)邱震海博士的家國(guó)情懷、深邃世界眼光和歷史視野，學(xué)會(huì)在歷史的長(zhǎng)河中求解。
在講座最后環(huán)節(jié)，倪明選校長(zhǎng)感謝邱震海博士帶來(lái)的精彩講座。他談到，此次講座極具啟發(fā)性，將促使港科大（廣州）的師生共同思考、探索如何建成“中國(guó)特色、世界一流”的高水平大學(xué)。
